NSG Group udostępniło swoje fabryki Ministerstwu Edukacji i Nauki (MEiN) na potrzeby ambitnego projektu dotyczącego doskonalenia edukacji w branży szklarskiej. Współpraca ta stanowi istotny krok w kierunku rozwijania nowych standardów kształcenia zawodowego, przy jednoczesnym dostosowaniu programów nauczania do dynamicznie ewoluujących potrzeb przemysłu szklarskiego. W efekcie powstał zestaw materiałów edukacyjnych dla szkół zawodowych, które są ogólnodostępne.
Grupa Saint-Gobain w Polsce i Politechnika Łódzka podpisały list intencyjny dotyczący współpracy na rzecz rozwoju i edukacji studentów, a także wspólnych przedsięwzięć badawczych.
Ważne dla reprezentowanej przez Związek POiD branży, wprowadzenie zawodu montera stolarki budowlanej jest już bliskie realizacji. Poświęcone temu tematowi spotkanie odbyło się 27 czerwca 2017 roku w Ministerstwie Edukacji Narodowej.
Koncentracja na autorskich programach społecznych, odświeżona nazwa i nowe logo – to zmiany symbolizujące nowy rozdział w historii Fundacji Śnieżka.
Spółka PDD została laureatem konkursu Ministerstwa Rozwoju i Technologii na projekt koncepcyjny domu jednorodzinnego o powierzchni zabudowy do 70 mkw.
Możemy mówić o sukcesie w sprawie zmian w Warunkach Technicznych 2021. Ministerstwo Rozwoju Pracy i Technologii przychyla się do jednego z postulatów wypracowanych przez branżę.
20 czerwca 2022 Ministerstwo Rozwoju i Technologii po raz pierwszy przyznało nagrody Polonica Progressio.
Blisko 100 uczestników, naukowców i ekspertów z całego świata już po raz kolejny spotka się w Poznaniu, aby dzielić się wiedzą i doświadczeniami na temat zrównoważonego leśnictwa i lasów oraz szans i ograniczeń wynikających ze zmian klimatu. 14-16 września, na terenie Międzynarodowych Targów Poznańskich, odbędzie się bowiem 4 edycja Międzynarodowej Konferencji Naukowej DREWNO – NAUKA – GOSPODARKA. Organizatorami wydarzenia są Łukasiewicz – Poznański Instytut Technologiczny oraz Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu.
W dniu 7 grudnia 2017 roku Minister Edukacji Narodowej podpisał rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego. Oznacza to, że po opublikowaniu podstawy programowej, szkoły będą mogły rozpocząć kształcenie w zawodzie montera stolarki budowlanej od 1 września 2018 roku. O utworzenie tej profesji, wraz z instytucjami z branży budowlanej, aktywnie zabiegał Związek POiD.
Edycja targów DREMA 2023 potwierdziła, że połączenie innowacji i edukacji praktycznej ma fundamentalne znaczenie dla przyszłości przemysłu meblarskiego w naszym kraju.
Czy w samym środku wakacji można myśleć o edukacji? Jak najbardziej! Zwłaszcza że wielkimi krokami zbliża się powrót do szkoły …lub pracy.
W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II we wsi Dęba, położonej niedaleko Opoczna, zakończono innowacyjny projekt termomodernizacji budynku, w tym modernizacji systemu ogrzewania. Dzięki zastosowaniu kaskady pomp ciepła Modena oraz kotła olejowego CFU EcoNox marki De Dietrich, szkoła stała się przykładem efektywnego wykorzystania nowoczesnych technologii i świadomej edukacji ekologicznej.
28 sierpnia ruszyły zapisy do trzeciej edycji bezpłatnego programu edukacji ekologicznej “Zielone Laboratorium Lafarge”, kierowanego do młodzieży. W programie udział mogą wziąć uczniowie ze wszystkich klas szkół średnich z całej Polski oraz uczniowie VII i VIII klas szkół podstawowych. Zgłoszenia przyjmowane są do 1 października 2023 roku poprzez formularz na stronie: zielonelaboratorium.fundacjawspolnie.pl. W ramach “Zielonego Laboratorium Lafarge” przewidziany jest także konkurs.
Grupa Tubądzin od lat działa na rzecz kultury. W roku 2021 firmie towarzyszy hasło „Kultura przestrzeni” i cykl wydarzeń, które zainauguruje partnerstwo z Teatrem Wielkim – Operą Narodową, przy premierze opery „Cardillac”, w reżyserii Mariusza Trelińskiego.
Długi proces starań branży stolarki budowlanej o utworzenie zawodu montera stolarki budowlanej zakończył się sukcesem. W grudniu ub.r. Ministerstwo Edukacji Narodowej zakwalifikowało go do zawodów szkolnictwa wyższego, a w kwietniu br. opublikowało podstawę programową nauczania tej profesji.